復活節在即，突然想到一個重量級屬靈前輩，話說十幾年前他去到內地某個大學經濟學院，教授突然邀請他即席為學生說兩堂課，他問聖靈，說不說好呢？

　　聖靈要他說，他又問說甚麼好呢？聖靈說經濟學不外乎供應跟需求，於是話題就這樣開始。

　　他問：「學生們，你們需要甚麼？」

　　學生熱烈回應，有人說想有人關心，有人需要朋友，有人想別人聆聽自己說話……總括而言，就是愛嘛！

　　他又問：「既然愛的需求這麼大，去生產啊！」

　　鏡頭又再回到一群學生，孩子們鬱悶地看着他，像在說：「我們就是缺乏愛。」聰明的他回應，缺乏就是（負），現在我們要生產愛，只要加一棟，就變成（正）。

　　他俏皮地故意畫長那一棟，咦，那不就是一個十字架嗎？就這樣，他自然地提及這份救恩。下課前他作出呼召，幾乎全班同學都舉手接受耶穌。

　　在疫情中，很多人的經濟受到影響，也有人可能確診了，身體健康受損了，連心靈也無法平安。這位前輩提醒大家，耶穌復活了，並派聖靈成為我們的保衛師幫助我們，求主讓聖靈成為我們生活中的大股東，常常喜樂，不住禱告，凡事謝恩，就能穩定身心靈，願上帝祝福您。

　　榮獲多個外國影展好評的香港兒童電影節壓軸電影《留聲》，故事講述小五學生光仔，在典型港式填鴨教育及經常吵架的父母陰影下長大，從中面對父親的抽離、母親的錯誤期望、雙親偏重照顧妹妹及奶奶的離世，連串的衝擊讓小男孩透不過氣，最後逃學了。

　　原本只有獨居的嫲嫲最理解他，奈何嫲嫲突然離逝，光仔自此常失眠，好像有很多朋友在跟他說話。當爸媽找到他時，小小人兒歇斯底里地說出心聲。

　　「我唔會考到第一。」

　　「我唔會考到媽咪想我考的中學。」

　　「我唔會係一個好哥哥。」

　　此時，在電腦前的六歲孩子眼淚流不停，緩緩地說：「我不喜歡哥哥好嬲（生氣）。」最初吸引我的是電影內容在我住的社區取景，孩子和我看得份外親切。我不知道兒子看懂多少內容，唯他早早明白，人的離世就像親姊一樣，今生不會再見面。他不會像光仔般幻想奶奶會派飛船來接他，讓他最傷心的，是家人間的失和、吵架。這個重視關係的孩子，內心非常柔軟。

　　去年中，我因健康問題放下工作，由去年暑假開始全時間陪伴兒子，又玩又笑，有時學習有時運動，彼此都有成長。現在是兒子語言爆發期，他甚麼都可以高談闊論，盡力地去表達感受，通常媽媽我會裝傻問他為甚麼呢？兒子就更有勁地解釋一番，當他更願意表達自己，自然能明白並相信父母是他永遠的後盾。在不能預計的持續變種疫情下，但願我們更加珍惜親子關係，別讓日子過得太匆匆，太後悔。